渋谷区の公立学校で、午後が「探究学習」になって半年が経過した。
「知る」と「創る」の「往還」とされる「探求学習」。その中で、子どもたちそれぞれの「問い」はどのように生まれるのか？ またその「知る」「問いを生み出す」「創造する」プロセスの中で、テクノロジーはどう寄与できるのか？
8月に実施された「ボカロを使った歌作り」「AIを使った協働的な作詞」の体験会の報告を元に議論する。
SIW DIALOG｜10月25日（金）@渋谷区役所
「未来の学校」〜「創造と探究」にテクノロジーはどう貢献できるのか？〜
塩谷友佳子 ヤマハ株式会社. ミュージックコネクト推進部 戦略企画グループ 主幹
平松宏介 株式会社AOI Pro. CELLプロジェクト テクニカルディレクター / CYBERDYNE株式会社 R&D部門 研究員
金子嘉宏 東京学芸大学教育インキュベーションセンター長 教授
田村崇 渋谷区教育委員会教育指導課統括指導主事
北村久美子 一般社団法人渋谷未来デザインプロデューサー/株式会社AOI Pro. みらい共創プロジェクトリーダー/CELL プロジェクトリーダー
＜渋谷から未来の可能性を考える対話・構想・体験・実証の場＞
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